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Noticias SCDNR
Un programa de Silvicultura y de Manejo de la Vida Silvestre único
23 de abril de 2019
El personal del Departamento de Recursos Naturales de Carolina del Sur (SCDNR por sus siglas en inglés) disfrutó de la visita que realizo durante el mes de febrero a Horry-Georgetown Technical College (HGTC por sus siglas en inglés), donde hablaron de las relaciones públicas necesarias en el campo de los recursos naturales. El programa tecnológico de Silvicultura y para el Manejo de la Vida Silvestre de HGTC entrena a sus estudiantes para que tengan una carrera exitosa y gratificante en dicha área, y es el único programa de título de Asociado de su tipo, acreditado en Carolina del Sur.
Durante su visita, los representantes de la Oficina de Media and Outreach del SCDNR, Julia Moye, Alix Pedraza (Ex - alumna del HGTC) y Cindy Thompson hablaron sobre los siguientes puntos:
- La misión del SCDNR, y las divisiones de la agencia: Tierra, Agua y Conservación, Oficiales de la Autoridad, Recursos Marinos, División de Servicios de Apoyo, y de la Vida Silvestre y Pesquerías de Agua Dulce.
- Las diversas oportunidades de carreras profesionales en el campo de los recursos naturales.
- La importancia del mercadeo y las relaciones públicas en el campo de los recursos naturales y en el desarrollo de una carrera profesional.
- Ideas para futuras publicaciones de la revista South Carolina Wildlife y/o artículos para South Carolina Wild.
El profesor Jim Westerhold de HGTC conduce laboratorios de tres horas en “Técnicas de Vida Silvestre” los martes y miércoles por la tarde. Recientemente, sus estudiantes visitaron La Reserva Santee Coastal, donde Andrew Grosse (Herpetólogo del SCDNR) guía una instrucción práctica en campo. La visita se realizó para retirar el exceso de vegetación boscosa de Carolina Bay con el objetivo de favorecer el hábitat de la Salamandra Ambystoma cingulatum la cual es una especie en peligro de extinción.
Westerhold dice que mientras estuvieron en la Reserva Santee Coastal, los alumnos notaron que había Plantas Carnívoras Encapuchadas, y de allí surgió una buena conversación. Él explica: “Este es el segundo año que hacemos esta actividad. Los alumnos del año pasado no observaron ninguna de las Plantas Carnívoras, por lo cual pensamos que tal vez el trabajo del año pasado ya tuvo un impacto positivo en el hábitat. Podría hablar por horas acerca del laboratorio, y de cómo el personal de SCDNR nos guio maravillosamente. Ellos les enseñaron a muchos estudiantes a operar las máquinas de una manera segura. El resultado fue mucha educación y mejoras en el hábitat de una salamandra, la cual muchos de los estudiantes nunca habían visto”.
Artículo de SCW. Traducido y adaptado por SCDNR Diversity Outreach.
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